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    評職稱課題有沒有專業(yè)限制

    分類:課題研究 發(fā)表時(shí)間:2019-04-02 13:41 瀏覽量:

      課題在評職稱眾多方法中,加分占比可以說是最高的,若參評人少了課題,成功晉升職稱的機(jī)會就渺茫。但申報(bào)評職稱課題,會收到多方面條件限制,比如研究課題選題的專業(yè)方向。那么,評職稱課題有沒有專業(yè)限制?通常來說是有的。評職稱是對崗位技術(shù)人員的考核,肯定是本崗位方向進(jìn)行研究結(jié)題的課題,才算自己晉升職稱認(rèn)可的“成績”。

    評職稱課題有沒有專業(yè)限制

      評職稱課題,就以教師申報(bào)課題為例來說,包括各個學(xué)科,如數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)等等,每個學(xué)科在教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,本崗位的教師才更有發(fā)言權(quán),研究起來才更有優(yōu)勢。雖然一些教師非常優(yōu)秀,除了本學(xué)科外,在其他學(xué)科也表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,符合跨學(xué)科申報(bào)的條件,但跨學(xué)科的課題,并不符合評審單位認(rèn)定,即若為了評職稱申報(bào)課題,則要考慮本專業(yè)限制,當(dāng)然若自己所在單位有特殊認(rèn)定,就服從本單位認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。

      課題的專業(yè),只是評審單位對課題的要求之一,其他條件要求若還不符合,同樣無法起到評職稱加分的作用,因而我們不能只考慮專業(yè),而忽視課題的基本、課題的作者位置以及課題的結(jié)題時(shí)間。綜合考慮自己晉升職稱所需要的課題,按照界定標(biāo)準(zhǔn)去篩選,能提前申報(bào)的就提前申報(bào),沒有合適的就選對口的課題署名。

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